Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, το σχολείο μας υλοποίησε δράσεις ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών μας, με στόχο την ενημέρωση, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την πρόληψη περιστατικών ενδοσχολικής βίας.
Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν δίωρες θεματικές δράσεις ανά τάξη, σε τρεις διαφορετικές ημέρες.
Στα τμήματα της Α’ Γυμνασίου πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες και συζητήσεις σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και της έμφυλης βίας από την ψυχολόγο του σχολείου μας, κυρία Δανδουλάκη Χαρά. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, να αναγνωρίσουν μορφές εκφοβιστικής συμπεριφοράς και να συζητήσουν τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης τέτοιων περιστατικών, καλλιεργώντας παράλληλα την έννοια του σεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας.
Κατά τη διάρκεια της δεύτερης διδακτικής ώρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες, στα τμήματά τους, προχώρησαν στη δημιουργία ταμπλό με συνθήματα υπέρ της διαφορετικότητας και του σεβασμού, καθώς και κατά των διακρίσεων. Τα έργα τους παρουσιάστηκαν στη συνέχεια στην αυλή του σχολείου, όπου οι ομάδες τα μοιράστηκαν και τα παρουσίασαν στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους.
Στα τμήματα της Β’ και Γ’ Γυμνασίου οργανώθηκε διαδραστική ομιλία με θέμα «Έμφυλη βία στο διαδίκτυο» από την κοινωνική λειτουργό κυρία Ειρήνη Δανδουλάκη, Συντονίστρια της Ομάδας Προστασίας Ανηλίκων του Δήμου Σητείας, και την ψυχολόγο της ίδιας Δομής, κυρία Αλεξάνδρα Δαμάσκου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τις μορφές έμφυλης βίας στον χώρο του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, καθώς καιγια τις συνέπειές της. Παρουσιάστηκαν με ιδιαίτερη προσοχή και ευαισθησία σημαντικοί όροι που σχετίζονται με τους κινδύνους έκθεσης στο διαδίκτυο, όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η διαδικτυακή αποπλάνηση, η ανταλλαγή ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων και η δημοσιοποίηση προσωπικών πληροφοριών, οι οποίες ενδέχεται να οδηγήσουν ακόμη και σε φαινόμενα εκβιασμού.
Στη συνέχεια, ακολούθησε βιωματικό εργαστήριο, κατά το οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλαβαν ρόλους τόσο των «θυτών» όσο και των «θυμάτων» μέσα από δραστηριότητες προσομοίωσης (role playing), βιώνοντας έτσι τις διαφορετικές πλευρές των περιστατικών εκφοβισμού. Μέσα από αυτή τη διαδικασία επιδιώχθηκε η καλλιέργεια σημαντικών ηθικών αξιών και κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως η ενσυναίσθηση, η υπευθυνότητα, η ανάληψη ευθυνών και ο σεβασμός στον ευρύ κόσμο του διαδικτύου.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις κυρίες Χαρά Δανδουλάκη, Ειρήνη Δανδουλάκη και Αλεξάνδρα Δαμάσκου για την άμεση ανταπόκρισή τους στο αίτημα συνεργασίας και για τη σημαντική συμβολή τους στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών μας.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των δράσεων και αποδέκτες περιστατικών σχολικής βίας και εκφοβισμού του σχολείου μας:
Δαούκα Ευθαλία – Πουλακάκη Ελισάβετ
