Πρόγραμμα προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων περιόδου Ιουνίου 2026

 

Λογοτεχνικές διαδρομές με τον Παπαδιαμάντη

 

Τη Δευτέρα 25 Μαΐου οι μαθητές της Γ΄τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν μία ιδιαίτερη λογοτεχνική παρουσίαση-ανάλυση. Η ακαδημαϊκός και συγγραφέας Αγγέλα Καστρινάκη, καλεσμένη της Λέσχης Ανάγνωσης της Στέγης Βιτσέντζος Κορνάρος, επισκέφθηκε το σχολείο μας και συνομίλησε με τα παιδιά πάνω στο διήγημα του Αλ. Παπαδιαμάντη «Το μοιρολόγι της φώκιας», το οποίο είχε προηγουμένως διδαχθεί από τη διδάσκουσα το μάθημα κα. Μαρία Μετζογιαννάκη.

Η κ. Καστρινάκη ανέδειξε μέσα από μια τεκμηριωμένη και πολυεπίπεδη ανάλυση τα σύμβολα και τις δυνάμεις που συνέχουν το ιδιότυπο λογοτεχνικό σύμπαν του σπουδαίου διηγηματογράφου και επιχείρησε πρωτότυπες συνδέσεις και «αναγνώσεις» που αποκαλύπτουν τη βαθύτερη φιλοσοφική συγκρότηση του συγγραφέα. Οι μαθητές, μέσα και από τις προσωπικές τους παρεμβάσεις, ήρθαν σε επαφή με σύμβολα, παραμύθια, θρύλους, απομνημονεύματα, παραδόσεις, παροιμιόμυθους και διαπίστωσαν τον τρόπο με τον οποίο η τεκμηριωμένη φιλολογική ανάλυση μπορεί να δώσει απαντήσεις, αλλά και να φωτίσει νοηματοδοτώντας όλες τις πτυχές, ακόμα και τις πιο αθέατες, ενός λογοτεχνικού κειμένου.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Καστρινάκη για τη μοναδική εμπειρία που προσέφερε στους μαθητές μας, αλλά και τη Στέγη Βιτσέντζος Κορνάρος που μας έφερε σε επαφή μαζί της.

*Να σημειωθεί ότι το εκτενές δοκίμιό της με τίτλο «Έρως νάρκισσος, έρως θείος: όψεις του έρωτα στο έργο του Παπαδιαμάντη» κυκλοφορεί από τις Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης.

"Περί τόπου και προσώπων: Ονοματοδοσία των σχολικών αιθουσών μέσα από την έρευνα και τη σκιαγράφηση προσώπων της Τοπικής Ιστορίας"

 

Ερωτηματολόγιο στο πλαίσιο Σχεδίου Δράσης με τίτλο : ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ, ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

 

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Δαούκα Ευθαλία, Ακουμιανάκης Ανδρέας, Σύριγγας Εμμανουήλ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

 

Με το τέλος της σχολικής χρονιάς ολοκληρώθηκαν και οι δραστηριότητες στα πλαίσια του Προγράμματος Ομαλής Μετάβασης για το σχολείο μας. Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να συσφίξει τις σχέσεις των διαφόρων βαθμίδων εκπαίδευσης μεταξύ τους, προκείμενου να βοηθήσει τους μαθητές να περάσουν όσο γίνεται πιο ομαλά από τη μία στην άλλη. Μια τέτοια πρωτοβουλία μόνο οφέλη μπορεί να δημιουργήσει τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς.

Με το βλέμμα στο Λύκειο!

Στα πλαίσια λοιπόν του Π.Ο.Μ. οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν αρχικά την Πέμπτη 30 Απριλίου τα δύο Λύκεια της πόλης μας, Γ.Ε.Λ. και Ε.ΠΑ.Λ., και ξεναγήθηκαν στους χώρους τους, έμαθαν πληροφορίες για το Πρόγραμμα Σπουδών, συνομίλησαν με μαθητές κι εκπαιδευτικούς και σίγουρα βοηθήθηκαν πολύ στο να πάρουν αποφάσεις για το άμεσο μέλλον τους.

Προς την ίδια κατεύθυνση συντέλεσε και η επίσκεψη της κυρίας Στεφανίας Κορδία, Υπεύθυνης Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Λασιθίου την Δευτέρα 4 Μαΐου στο σχολείο μας! Και για τις δύο αυτές δράσεις οι μαθητές μας εξέφρασαν ιδιαίτερα θετικά σχόλια.

Χτίζοντας γέφυρες με τα ..πρωτάκια!

Κατόπιν ήρθε η σειρά μας να ..συσφίξουμε τη σχέση μας με τα Δημοτικά της πόλης μας. Το 2ο 

Δημοτικό Σχολείο Σητείας αποδέχτηκε με χαρά την πρότασή μας να επισκεφθεί το σχολείο μας. Η επίσκεψη έλαβε χώρα την Δευτέρα 18 Μαΐου το πρωί. Οι λιλιπούτειοι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και συνομίλησαν με μαθητές και καθηγητές, καθώς και τους Διευθυντές και των δύο συστεγαζόμενων γυμνασίων. Επίσηςτους δόθηκε η ευκαιρία να παρακολουθήσουν κατά ομάδες μαθήματα που γινόταν κατά τη δεύτερη και τρίτη ώρα του ωρολογίου προγράμματος στις αίθουσες της Α’ τάξης του 1ου Γυμνασίου.

 

Την Παρασκευή 22 Μαΐου ήρθε και η δική μας σειρά να επισκεφθούμε τους χώρους του 2ου Δημοτικού Σχολείου που απέχει μόλις 500 μέτρα από το σχολικό μας συγκρότημα. Τους υπεύθυνους καθηγητές συνόδευε μια ομάδα μαθητών του τμήματος Α1, που παρουσίασε στον περίβολο του σχολείου μια 

δραματοποιημένη εκδοχή του λαϊκού παραμυθιού «Το πιο γλυκό ψωμί», όπως δουλεύτηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας και της δράσης «Γνωριμία με τον τόπο μας και την παράδοση μέσωεναλλακτικών μορφών διδασκαλίας». Με τη σειρά τους οι μαθητές της ΣΤ τάξης μας παρουσίασαν την σχολική εορτή που ετοιμάζουν με τη λήξη των μαθημάτων και στο τέλος χορέψαμε όλοι μαζί σε καλοκαιρινούς ρυθμούς. Ήταν μια δράση που άφησε μόνο καλές εντυπώσεις!!!

ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΤΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΒΙΤΣΕΝΤΖΟ ΚΟΡΝΑΡΟ ΑΠΟ ΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ - Απολογισμός

 Μια ακόμα χρονιά αφιερωμένη στο αριστούργημα του Βιτσέντζου Κορνάρου «Ερωτόκριτος» από την Γ' τάξη του 1ου Γυμνασίου Σητείας με πολλές πλούσιες δράσεις.

Μελέτη του έργου

Καταρχάς κατά τους μήνες Νοέμβριο – Δεκέμβριο διδάχθηκαν επιλεγμένοι στίχοι από το έργο που ακολουθούν την ιστορία αγάπης των δύο πρωταγωνιστών. Ακολούθησε η καθιερωμένη επίσκεψη σε τόπους, όπου είναι ζωντανή η παράδοση της Ενετοκρατίας και φέτος επισκεφθήκαμε το Πισκοκέφαλο «Στα χνάρια των Κορνάρων» παρέα με το Γυμνάσιο Τουρλωτής. 

Περισσότερες πληροφορίες, φωτογραφίες και βίντεο θα βρείτε στην παρακάτω ανάρτηση:

https://1gymsitias.blogspot.com/2025/12/blog-post_17.html

Τέλος πραγματοποιήσαμε κάποιες δράσεις σχετικές με το έργο, ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών: με το Γ1 φτιάξαμε τους ήρωες με κουκλάκια πλαστελίνης με τη φιλοδοξία να δημιουργήσουμε ένα βίντεο animation, με το Γ3 (που έχει πολλά παιδιά με γνώσεις παραδοσιακής μουσικής και χορού) αποφασίσαμε να τραγουδήσουμε κομμάτια του Ερωτόκριτου και στο Γ2 έπεσε η ιδέα: «Δεν κάνουμε μια μοντέρνα εκδοχή της Αρετούσας;».

η μουσικοθεατρική ομάδα μας

Προετοιμασία της παράστασης

Κάπου εκεί έπεσε η ιδέα μιας θεατρικής παράστασης που θα συμμετάσχει στο 2ο Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου Λασιθίου στην Ιεράπετρα. Μπορούσαμε άραγε να τα καταφέρουμε; Δημιουργήσαμε ένα αντίστοιχο Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων και πιάσαμε δουλειά. Ονομάσαμε την παράστασή μας «Μοντέρνα Αρετούσα», όπως έπεσε ο τίτλος αρχικά απ’ τα παιδιά. Σκοπός μας να αναδείξουμε τα ταλέντα μας σε μουσική, χορό, τραγούδι, υποκριτική και να τα συνδέσουμε όλ’ αυτά με το έργο του Κορνάρου αλλά και με τη σύγχρονη πραγματικότητα.

Έρχεται και η παρουσίαση της παράστασης «Η Αρετούσα κι ο Ερωτόκριτος» του Θοδωρή Γκόνη στο αφιέρωμα της Στέγης Βιτσέντζος Κορνάρος στον μαθητικό κόσμο της πόλης μας, που μας έδωσε ιδέες. 

Αν και οι ομάδες δούλευαν πυρετωδώς, κατάφεραν μόλις την τελευταία βδομάδα πριν το Πάσχα να ενωθούν όλες μαζί και να αποκτήσει το έργο μια ενιαία εικόνα.

η Αρετή

Στην τελική παράστασή μας στην αίθουσα Μελίνα Μερκούρη στην Ιεράπετρα στις 22 Απριλίου, 
μπροστά στο μαθητικό κοινό (ανάμεσά τους κι οι συμμαθητές μας από την Γ’ τάξη) και τους κριτές απλωθήκαμε για πρώτη φορά σε κανονική σκηνή θεάτρου. Τα πήγαμε καλά; Οι κριτές, όπως και οι συμμαθητές μας, είπαν επαινετικά σχόλια και κερδίσαμε τιμητική διάκριση για πρωτότυπο κείμενο και πολυδιάστατη παρουσίαση! Και πως αλλιώς αφού ήταν τρεις παραστάσεις σε μία: θεάτρου, χορωδίας και μουσικής και animation. Το σίγουρο είναι ότι εμείς το καταδιασκεδάσαμε!!!

ο όρκος της Αρετούσας (Μιρέλα και Μαρία)

Ηρακλής, Μπέλα, Φροσύνα και Αρετή εν δράσει!

Παράσταση στο Πολύκεντρο Σητείας

Ε, δεν έπρεπε να κάνουμε και μια παράσταση για το δικό μας το κοινό; Αυτή πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 4 Μαΐου στο Πολύκεντρο του Δήμου Σητείας. Το κοινό μας αποτελούνταν από συγγενείς και φίλους, συμμαθητές μας και θεατρόφιλους της περιοχής. Τα καταφέραμε για μια ακόμα φορά κι ακούσαμε κολακευτικά σχόλια. 

Επίσκεψη στη Στέγη Βιτσέντζος Κορνάρος

Η δράση τελείωσε πανηγυρικά την Τρίτη 12 Μαΐου με την επίσκεψη της ομάδας στα ενετικά μνημεία της πόλης και στη Στέγη Βιτσέντζος Κορνάρος (μεγάλος χορηγός της προσπάθειάς μας), όπου ενημερωθήκαμε για τις δράσεις της, αλλά και για τον Κορνάρο και τον Ερωτόκριτο από την παλιά κι αγαπημένη καθηγήτρια του σχολείου μας, Τζίνα Στεπανιάν. Απολαύσαμε ένα διαδραστικό ομαδικό παιχνίδι γνώσεων σχετικό με το έργο, πήραμε ποικίλα αναμνηστικά, τετράδια και κόμικς, και τέλος καθίσαμε στην παραλία της Σητείας για ένα κέρασμα, για την αξιολόγηση και τον αποχαιρετισμό κλείνοντας έτσι με τον καλύτερο τρόπο έναν κύκλο που θα μας μείνει αξέχαστος.

δώρο της Στέγης στους μαθητές

Ευχαριστίες

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και τους καθηγητές του σχολείου που διευκόλυναν το έργο μας, τους γονείς των παιδιών, τους διοργανωτές του 2ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Λασιθίου και την κριτική επιτροπή, τον Δήμο Σητείας και ιδιαίτερα την κυρία Βέρα Περράκη για την παραχώρηση του Τεχνοχώρου και του Πολύκεντρου, καθώς και τους κυρίους Φραγκάκη Βαγγέλη, Κριθαράκη Διονύση και Κωνσταντουράκη Μανώλη για την τεχνική υποστήριξη, τις κυρίες Τζίνα Στεπανιάν και Μαρία Σταυρακάκη για την ξενάγηση στη Στέγη Βιτσέντζος Κορνάρος, τον Γιάννη Πάγκαλο για τη συμβολή του στο teaser της παράστασης και τη κα Μαριάννα Κατηφόρη για την ξενάγηση στην οικία του Βιτσέντζου Κορνάρου στο Πισκοκέφαλο. Και βέβαια τον κύριο Γαλανάκη Γεώργιο, ιδρυτή της «Στέγης Βιτσέντζος Κορνάρος» για την ευγενική χορηγία τους χάρη στην οποία καταφέραμε να διοργανώσουμε την προσπάθεια αξιοπρεπώς καλύπτοντας την μετακίνηση των μαθητών στην Ιεράπετρα αλλά και την κάλυψη τρέχοντων αναγκών των μαθητών.

Ακολουθούν οι συντελεστές του έργου και σύνδεσμοι παρακολούθησης:

Μουσική-Θεατρική παράσταση «ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΑΡΕΤΟΥΣΑ»

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

Α)ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ - ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ: Μαρία Μετζογιαννάκη (και ένθετοι στίχοι του Β. Κορνάρου)

ΠΡΟΣΩΠΑ:

Πατέρας: Φίλιππος Καββουσανός, Α’ Γυμνασίου

Μητέρα: Ευτυχία Περράκη, Γ’ Γυμνασίου

Φροσύνα: Τζένη Λιουδάκη, Γ’ Γυμνασίου

Αρετή: Μυρτώ Γιαννακάκη, Β’ Γυμνασίου

Γιάννης: Γιάννης Βοσκάκης, Β’ Γυμνασίου

Αμέλντο: Αμέλντο Σκούρα, Α’ Γυμνασίου

Ξάδερφος: Μάνος Μπελιμπασάκης, Α’ Γυμνασίου

Υποβολείς: Λιούλιου Καλλιόπη, Αδαμάκης Γιάννης (Α' Γυμνασίου)

Β)ΧΟΡΩΔΙΑ-ΜΟΥΣΙΚΗ - ΧΟΡΟΣ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: Χατζηλάμπρου Μαρία, πιάνο, απαγγελία, δημιουργία αφίσας

Αγγελή Μαρία, πιάνο

Γαϊτανάκη Αναστασία, κιθάρα

Γαϊτανάκης Γιώργος, λαούτο

Δερμιτζάκης Στέργιος, λαούτο

Μπελιμπασάκη Μιρέλλα, τραγούδι

Γιαννακάκη Μυρτώ, χορωδία

Αδαμάκης Γιάννης, χορωδία

Ανδρούτσος Γιώργος, χορωδία

Ζερβάκη Ηλέκτρα, χορωδία

Κυπριωτάκη Κατερίνα, χορωδία

Λεβαντάκη Μαριάννα, χορωδία

Λιουδάκη Τζένη, χορωδία

Μαυράκης Μάνος, χορωδία

Μαυροειδής Κωνσταντίνος, χορωδία

Οικονομάκη Φαίη, χορωδία

Παπαδάκη Δήμητρα, χορωδία

Σφακιωτάκη Θέμις, χορωδία

Γ)ANIMATION

Δανείζουν τις φωνές τους: Γιώργος Ανδρούτσος, Μαρία Αγγελή, Γιάννης Αδαμάκης, Τζένη

Λιουδάκη, Μαρία Χατζηλάμπρου

Κατασκευή σκηνικών – κούκλων: Μαρία Αγγελή, Μυρτώ Γιαννακάκη, Γιώργος Ανδρούτσος

Βίντεο: Φιλοκτήμων Αυγουστινάκης (τελικό), Γιάννης Πάγκαλος (teaser)

Φωτογραφίες: Ορφέας Κουνελάκης, Μαρία Μετζογιαννάκη

Για όσους δεν μας είδαν ζωντανά υπάρχει η λήψη του Φεστιβάλ Ιεράπετρας:

https://www.youtube.com/live/diqtKVh1QI0

Επίσης μπορείτε να δείτε το animation μας εδώ:

Ανάρτηση με την προετοιμασία μας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://1gymsitias.blogspot.com/2026/04/1_15.html

...κι αυτό που θέλω να σου πω, το πιο όμορφο ακόμα, δεν στο χω πει ακόμα....

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ Α’ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΗΤΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Ολοκληρώθηκε με το πέρας της σχολικής χρονιάς η μικρο-δράση «Μαθαίνω για τον πολιτισμό και τον τρόπο διαβίωσης ζωής σε παλαιότερες εποχές» (σε σύνδεση με το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γραμματείας και της δράσης «Γνωριμία με τον τόπο μας και την παράδοση μέσω εναλλακτικών μορφών διδασκαλίας», στην οποία έλαβε μέρος σύσσωμη η Α' τάξη.

Έγινε λοιπόν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς επιλογή λογοτεχνικών κειμένων που φωτίζουν το παραπάνω θέμα όπως:

α)Το παραμύθι "Το πιο γλυκό ψωμί", όπου μάθαμε τον κύκλο του ψωμιού, φάγαμε πρωινό με παραδοσιακό ψωμί («κομμάτα» στα κρητικά), ντομάτα, κρεμμύδι κι ελιές. Το συγκεκριμένο έργο το δραματοποιήσαμε στην τάξη και μάλιστα το παρουσιάσαμε στο τέλος στον περίβολο του 2ου Δημοτικού Σχολείου στα πλαίσια του Προγράμματος Ομαλής Μετάβασης και της σύσφιξης μεταξύ σχολικών βαθμίδων. (τμήμα Α1)

Δραματοποίηση Γλυκό ψωμί στο 2ο Δημοτικό

β) Το αφήγημα "Οι πιτσιρίκοι", το οποίο επίσης δραματοποιήσαμε και με την ευκαιρία  συλλέξαμε πληροφορίες, μαρτυρίες από τον πόλεμο του 40 και την Κατοχή από ηλικιωμένους συγγενείς (τμήμα Α3).

γ)Το χριστουγεννιάτικο διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη "Γουτού γουπατού" το τροποποιήσαμε σε θεατρικό σκετς με κρητική διάλεκτο κλπ και φυσικά το παρουσιάσαμε στον περίβολο του σχολείου μας, έτσι ώστε οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με την ντοπιολαλιά της περιοχής (τμήμα Α2).

δ)Το θεατρικό "Η πείνα του καραγκιόζη", όπου μιλήσαμε για το θέατρο σκιών, παίξαμε με φιγούρες στην τάξη και τέλος φτιάξαμε αυτοσχέδια παράσταση Καραγκιόζη (τμήμα Α3).

Ακόμα έγινε κι ένας άτυπος  λογοτεχνικός διαγωνισμός στους μαθητές της Α τάξης με σκοπό να βρουν πληροφορίες και να συντάξουν χριστουγεννιάτικο διήγημα με θέμα "Τα Χριστούγεννα στο παρελθόν". Το καλύτερο απ’ αυτά κέρδισε κέρασμα από το κυλικείο!

Ήταν μια ενδιαφέρουσα δράση, καθώς τα παιδιά σήμερα ολοένα κι αποξενώνονται από την γλώσσα και την παράδοσή μας, οπότε ήταν μια ευκαιρία να προσεγγίσουν τις ρίζες μας με παιγνιώδη τρόπο και μέσα από τις επιλογές που προσφέρει το μάθημα της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας. Επίσης η δραματοποίηση και το θεατρικό παιχνίδι καθιστούν το μάθημα πιο ενδιαφέρον και βοηθούν στη συμμετοχή σε αυτό όλων των παιδιών. Ο ‘διαγωνισμός συγγραφής διηγήματος’ έδωσε κίνητρο στα παιδιά να δημιουργήσουν το δικό τους έργο και να νιώσουν για λίγο μικροί συγγραφείς!

Συνάντηση μαθητών Ελλάδας – Ελβετίας: μια εμπειρία γνωριμίας, συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής

 Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών, πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα όμορφη δράση συνεργασίας ανάμεσα στους μαθητές του σχολείου μας και μαθητές σχολείου EPS le Mont-sur-Lausanne, της Λωζάνης της Ελβετίας. Οι μαθητές είχαν ήδη γνωριστεί μέσα από ανταλλαγή ηλεκτρονικών μηνυμάτων στα γαλλικά και είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν από κοντά κατά την παραμονή των Ελβετών μαθητών στην Κρήτη.

Η πρώτη συνάντηση πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 09/06, σε ένα ζεστό και φιλικό κλίμα, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες γνωριμίας και επικοινωνίας στα γαλλικά. Η χαρά, ο ενθουσιασμός και η διάθεση συνεργασίας ήταν εμφανή από την πρώτη στιγμή. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν το Σιμουλτανέ σκακιού, διοργάνωση που υλοποιήθηκε από τη Στέγη Βιτσέντζος Κορνάρος, όπου κάποιοι από τους μαθητές συμμετείχαν. Η βραδιά έκλεισε με δείπνο σε εστιατόριο της πόλης μας. 

Την Κυριακή 10/06, ακολούθησε εκδρομή στην Κάτω Ζάκρο, κατά τη διάρκεια της οποίας οι μαθητές διέσχισαν το φαράγγι, και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τη φυσική ομορφιά της περιοχής μας. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με κοινό γεύμα και πολλές όμορφες στιγμές επικοινωνίας και ανταλλαγής εμπειριών.

Η δράση αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να εξασκήσουν τη γαλλική γλώσσα σε αυθεντικές συνθήκες επικοινωνίας, να δημιουργήσουν νέες φιλίες και να καλλιεργήσουν πνεύμα συνεργασίας, αλληλοσεβασμού και εξωστρέφειας.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στη συνάδελφο εκπαιδευτικό Catherine Arnold για την εξαιρετική συνεργασία και τη συμβολή της στην πραγματοποίηση αυτής της συνάντησης, στον David Verdan που συνόδεψε τους μαθητές μας σε κάθε βήμα, καθώς και στην πρώην συνάδελφο Jacqueline  Boesch για την ευγενική της προσφορά να καλύψει τα γεύματα των μαθητών. Ευχαριστούμε επίσης θερμά τους Ελβετούς μαθητές για την προθυμία, τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό με τον οποίο αγκάλιασαν όλη αυτή την εμπειρία.

Τέτοιες δράσεις αποδεικνύουν πως η επικοινωνία, η συνεργασία και η εκμάθηση ξένων γλωσσών μπορούν να ενώσουν νέους ανθρώπους από διαφορετικές χώρες και κουλτούρες, δημιουργώντας αξέχαστες εμπειρίες , όμορφες αναμνήσεις και φιλίες που μπορεί να κρατήσουν για πάντα!

Ανδρεαδάκη Ειρήνη, 

Καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας 1ου Γυμνασίου Σητείας