Δράση κατά του σχολικού εκφοβισμού
Οι μαθητές του σχολείου μας , με σκοπό την ευαισθητοποίηση και τη δέσμευση για τη δημιουργία ενός φιλικού και ασφαλούς περιβάλλοντος στο σχολείο, υλοποίησαν την Παρασκευή 8 Μαρτίου βιωματική δράση δύο διδακτικών ωρών με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο.
Πώς αντιλαμβάνονται οι μαθητές τα περιστατικά εκφοβισμού;
Πώς τα αντιμετωπίζουν;
Πώς αντιλαμβάνονται οι μαθητές την αντίδραση, τα συναισθήματα και τις πιθανές επιλογές που έχουν όλα τα εμπλεκόμενα πρόσωπα;
Τα παιδιά μετά την προβολή σχετικών βίντεο, πήραν μέρος σε βιωματικό παιχνίδι ρόλων. Χωρίστηκαν σε 4 ομάδες των 5-6 ατόμων και έπαιξαν ρόλους:
1.Το παιδί που εκφοβίζεται
2.Το παιδί που εκφοβίζει
3.Το παιδί Παρατηρητής ( είτε ενθαρρύνει, είτε απλώς παρακολουθεί )
4.Το παιδί από τη θέση του Εκπαιδευτικού και του Γονέα.
( Ενσυναίσθηση )
Η κάθε ομάδα κάθισε σε κύκλο, συζήτησε και κατέγραψε τα συναισθήματα που πηγάζουν από τον υποτιθέμενο ρόλο του σε φύλλο εργασίας.
(Συζήτηση )
Στη συνέχεια η κάθε ομάδα διάβασε τις απαντήσεις σε όλη την τάξη και έγινε συζήτηση. Μέσα από τη συζήτηση εντοπίστηκαν καλοί και κακοί χειρισμοί απέναντι στο φαινόμενο, πως αντιλαμβάνονται οι μαθητές τα περιστατικά εκφοβισμού και προσπάθησαν να δώσουν λύσεις σε υποθετικό συμβάν σχολικού εκφοβισμού.
Με την ολοκλήρωση τού παιχνιδιού οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι στέκονται όλοι μαζί στην ίδια πλευρά, σύμμαχοι ενάντια στη σχολική βία.
