Ολοκληρώθηκε με το πέρας της σχολικής χρονιάς η μικρο-δράση «Μαθαίνω για τον πολιτισμό και τον τρόπο διαβίωσης ζωής σε παλαιότερες εποχές» (σε σύνδεση με το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γραμματείας και της δράσης «Γνωριμία με τον τόπο μας και την παράδοση μέσω εναλλακτικών μορφών διδασκαλίας», στην οποία έλαβε μέρος σύσσωμη η Α' τάξη.
Έγινε λοιπόν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς επιλογή λογοτεχνικών κειμένων που φωτίζουν το παραπάνω θέμα όπως:
α)Το παραμύθι "Το πιο γλυκό ψωμί", όπου μάθαμε τον κύκλο του ψωμιού, φάγαμε πρωινό με παραδοσιακό ψωμί («κομμάτα» στα κρητικά), ντομάτα, κρεμμύδι κι ελιές. Το συγκεκριμένο έργο το δραματοποιήσαμε στην τάξη και μάλιστα το παρουσιάσαμε στο τέλος στον περίβολο του 2ου Δημοτικού Σχολείου στα πλαίσια του Προγράμματος Ομαλής Μετάβασης και της σύσφιξης μεταξύ σχολικών βαθμίδων. (τμήμα Α1)
β) Το αφήγημα "Οι πιτσιρίκοι", το οποίο επίσης δραματοποιήσαμε και με την ευκαιρία συλλέξαμε πληροφορίες, μαρτυρίες από τον πόλεμο του 40 και την Κατοχή από ηλικιωμένους συγγενείς (τμήμα Α3).
γ)Το χριστουγεννιάτικο διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη "Γουτού γουπατού" το τροποποιήσαμε σε θεατρικό σκετς με κρητική διάλεκτο κλπ και φυσικά το παρουσιάσαμε στον περίβολο του σχολείου μας, έτσι ώστε οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με την ντοπιολαλιά της περιοχής (τμήμα Α2).
δ)Το θεατρικό "Η πείνα του καραγκιόζη", όπου μιλήσαμε για το θέατρο σκιών, παίξαμε με φιγούρες στην τάξη και τέλος φτιάξαμε αυτοσχέδια παράσταση Καραγκιόζη (τμήμα Α3).
Ακόμα έγινε κι ένας άτυπος λογοτεχνικός διαγωνισμός στους μαθητές της Α τάξης με σκοπό να βρουν πληροφορίες και να συντάξουν χριστουγεννιάτικο διήγημα με θέμα "Τα Χριστούγεννα στο παρελθόν". Το καλύτερο απ’ αυτά κέρδισε κέρασμα από το κυλικείο!
Ήταν μια ενδιαφέρουσα δράση, καθώς τα παιδιά σήμερα ολοένα κι αποξενώνονται από την γλώσσα και την παράδοσή μας, οπότε ήταν μια ευκαιρία να προσεγγίσουν τις ρίζες μας με παιγνιώδη τρόπο και μέσα από τις επιλογές που προσφέρει το μάθημα της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας. Επίσης η δραματοποίηση και το θεατρικό παιχνίδι καθιστούν το μάθημα πιο ενδιαφέρον και βοηθούν στη συμμετοχή σε αυτό όλων των παιδιών. Ο ‘διαγωνισμός συγγραφής διηγήματος’ έδωσε κίνητρο στα παιδιά να δημιουργήσουν το δικό τους έργο και να νιώσουν για λίγο μικροί συγγραφείς!
